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v. 3 n. 1/2 (2006)

Publicado: 2010-09-17

Artigos

  • Uma abordagem para a descrição do design de livros de leitura e informação para crianças

    DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.20
    Sue Walker
    1-9
  • Design da leitura: uma questão de conduta

    DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.21
    Jackeline Lima Farbiarz, Alexandre Farbiarz
    10-15
  • O design da informação no Pro-EdaDe

    DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.22
    Antônio M. Fontoura, Lígia Oberg, Mariana L. Bassetti
    16-23
  • Design para construção e avaliação de objetos de aprendizagem mediados pela internet

    DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.23
    Cristina Portugal, Rita M. de S. Couto
    24-32

Iniciação Científica

  • Estrela do céu e estrela do mar: um experimento com desenhos de memória e com estimulação da imagem mental

    DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.24
    Eva Rolim Miranda, Solange Galvão Coutinho
    33-41

Ponto de Vista

  • Design da Informação para Educação

    DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.27
    Solange Galvão Coutinho
    42-53

Resenha

  • Design para comunicação: design de solução e de interação

    DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.25
    Stephania Padovani
    54-58

Entrevista

  • Dr. Rune Pettersson

    DOI: https://doi.org/10.51358/id.v3i1/2.26
    Stephania Padovani
    59-61

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ISSN 1808-5377

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