Conti, L. M. (2016) “Evolução das variáveis teórico-empíricas interdisciplinares associadas ao design no contexto do desenvolvimento de interfaces para ambientes virtuais de aprendizagem | Evolution of the interdisciplinary theoretical and empirical variables associated with the design in the development of interfaces for virtual learning enviroments”, InfoDesign, 13(2), pp. 181–198. doi: 10.51358/id.v13i2.411.